《中班科学活动《小动物过冬》》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

　　活动目标

　　1.了解动物冬眠、迁徙、储存食物、加厚皮毛等几种动物过冬方式。

　　2.尝试合作将几种动物过冬方式进行简单分类。

　　3.激发幼儿喜爱、关心小动物的情感。

　　活动准备

　　1.活动前教师带幼儿一起学习绘本故事《小动物过冬》，简单了解两种小动物过冬方式。

　　2.小动物过冬课件、自制《动物怎样过冬》书籍

　　3.小动物图片若干,动物过冬方式展板。

　　活动重点

　　引导幼儿了解动物冬眠、迁徙、储存食物、加厚皮毛等几种动物过冬方式。

　　活动难点

　　幼儿能合作对动物过冬方式进行简单分类。

　　活动过程

　　1.谈话导入活动

　　小朋友们，前天老师和小朋友们一起学过一个好听的绘本故事，大家还记得它的名字吗？故事中的小动物是怎样过冬的？除了这些动物过冬方式之外，小朋友们还知道其它的动物过冬方式吗？

　　2.通过幼儿自主阅读、同伴间探索交流，了解动物过冬方式。

　　（1）幼儿合作从绘本书中自主探索动物过冬方式。

　　老师给小朋友们准备了一本关于动物过冬方式的故事书《动物怎样过冬》，两人一组探索讨论动物过冬方式，讨论完后分享你的发现。

　　（2）集体分享交流动物过冬方式。

　　提问：

　　迁徙：大雁为什么会飞向南方过冬？

　　加厚皮毛：加厚皮毛有什么作用呢？书中还有哪些小动物也是加厚皮毛的？

　　储存粮食：小蚂蚁和小松鼠是怎样过冬的？它们会在什么时候储藏粮食？（勤劳的小蚂蚁会在秋天就开始准备粮食，把自己的窝垫的暖暖的，冬天就靠这些粮食过冬。）

　　小结：为了渡过寒冷的冬天，不同的小动物有不同的过冬方式。

　　3.播放动物过冬方式图片，师幼一起总结动物过冬的五种方式。

　　冬眠:蛇、青蛙、乌龟、狗熊等。

　　迁徙:大雁、小燕子等。

　　加厚皮毛:狗、兔子、老虎、梅花鹿等。

　　储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

　　留卵过冬: 螳螂、蝗虫等。

　　4.游戏环节

　　（1）游戏--小动物找家

　　游戏规则:将幼儿分为3组,每组五个小朋友。摆放三块展板，上面有动物的过冬方式标志,请幼儿选择动物图片粘贴在相应的区域内。

　　提问：幼儿如果不知道它的过冬方式或者是不确定该怎么办?引导幼儿仔细观察,看到最下面有一行是黑色问号的区域,可以贴在里面。小朋友们请起立, 开始操作,看看哪-组做的又快又好。

　　（2）教师巡回指导,为幼儿提供必要的帮助。

　　（3）集体交流，幼儿尝试用完整的语言归纳说出;哪些小动物过冬方式是一样的？它们的过冬方式是什么？

　　（4）游戏-小动物找家

　　幼儿选择自己喜欢的动物图片，音乐响起得时候小朋友跳舞唱歌做游戏，音乐停止的时候快速找到属于自己的家。

　　5.情感提升

　　通过谈话激发幼儿爱护动物、保护大自然的情感。

　　“孩子们,动物是我们的好朋友，那我们应该怎样对待它们呢? (幼儿自由回答)大家说的真好,我们应该爱护小动物,保护大自然,让我们的世界更美丽。让我们做爱护动物的小使者, 让更多的人参与到保护动物的行列中来。大家有没有信心,赶快出发继续寻找更多的动物过冬方式吧!

　　郭迪 张晓雨 刘圆

　　2021年12月30日